EXAMENS PROFESSIONNELS 2026 : Ouverture des inscriptions au …
15 janvier 2026
Actualités éducatives
24 octobre 2025
Résultats du Concours d’Entrée 2025 à la FASTEF/UCAD – Licence Physique et Chimie (Liste des Admissibles)
Le Département de Physique et Chimie de la FASTEF/UCAD a publié la liste des candidats déclarés admissibles au concours d'entrée pour le niveau Licence en Physique et Chimie au titre de l'année 2025. 37 candidats figurent sur cette liste et sont invités à se tenir informés des prochaines étapes de sélection.
Actualités éducatives
16 octobre 2025
Résultats Concours FASTEF UCAD 2025-2026 – Licence Portugais (Liste des Admissibles)
L'Université Cheikh Anta Diop (UCAD), via sa Faculté des Sciences et Technologies de l'Éducation et de la Formation (FASTEF), a publié la liste des candidats déclarés admissibles au Concours d'entrée…
Actualités éducatives
25 octobre 2025
Résultats du Concours FASTEF/UCAD : Admissibilité SVT (CAEM Licence) et Convocation aux Orales du 29 octobre
Le Département des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) de la FASTEF (UCAD) a rendu publics les résultats d'admissibilité de son concours d'entrée 2025, niveau Licence (CAEM). Trente-trois (33) ca…
Actualités éducatives
03 décembre 2025
RÉSULTATS OFFICIELS MAJEURS : Présélection CREM 2025 - Filière FRANÇAIS (Liste Publiée)
La DEXCO (Ministère de l'Éducation Nationale) a publié la liste des résultats de la présélection pour la Filière FRANÇAIS du Concours de Recrutement des Élèves-Maîtres (CREM) 2025. Le document offici…
Actualités éducatives
07 octobre 2025
Liste des Candidats Admissibles au Concours d'entrée au CRMT de Gandon (Option : BTS Tourisme) - 2025
La Direction des Examens, Concours Professionnels et Certifications (DECPEC) a publié la liste des candidats admissibles au concours d'entrée au Centre de Référence des Métiers du Tourisme (CRMT) de …
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31 janvier 2026
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15 mars 2026
Kinkélibas Pédagogiques de l'UN-CHK : L’IA et l'Éducation sous l'angle nord-américain
L'UN-CHK reçoit Mme Christelle Scharff de Pace University (New York) pour débattre des enjeux de l'Intelligence Artificielle dans l'éducation.
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